| 「約数と倍数の関係って、どうなっているの?」 |
約数、倍数、公約数、公倍数、素数…
学校では、それぞれ別の言葉として習います。
でも、これらは本当に別々の話なのでしょうか?
実は、全部「数と数の関係」を違う方向から見ているだけです。
そのことは、たった1つのかけ算から見えてきます。
3 × 4 = 12
とても簡単な式です。
でも、この中には約数も、倍数も、わり算も隠れています。さらに数を分けていくと、素数までつながってきます。
この記事では、別々に覚えてきた算数の言葉を、もう一度ひとつにつなげてみましょう。
たった1つの式から、いくつのことが分かる?
まずは、もう一度この式を見てみます。
3 × 4 = 12
- 12は、3を4倍した数
- 12は、4を3倍した数
- 12 ÷ 3 = 4
- 12 ÷ 4 = 3
全部、同じ3・4・12の関係です。
つまり、かけ算とわり算も完全に別々の計算というわけではありません。
かけ算で作った数の関係を、わり算では逆向きに読むことができる。
ここが、約数と倍数をつなぐ最初のポイントです。
12から内側を見ると約数が見える
今度は、「12はどんな整数どうしのかけ算で作れるだろう?」と考えてみます。
- 1 × 12 = 12
- 2 × 6 = 12
- 3 × 4 = 12
ここに登場した、1、2、3、4、6、12は、すべて12の約数です。
学校では「12を余りなく割ることができる整数」と習います。もちろん、それで正解です。
でも、少し見方を変えると、約数を探すことは、その数を整数のかけ算で作れるパターンを探すこととも考えられます。
3が12の約数なのは、3 × 4 = 12 という整数どうしのかけ算を作れるからです。
ちなみに、小学校で約数を考えるときは、基本的に自然数の世界で考えます。0.5や0.25まで自由に入れてしまうのではなく、整数の中でどんな組み合わせが作れるかを見ているわけです。
約数の基本的な探し方や、公約数・最大公約数の求め方は、約数・公約数の記事で詳しく解説しています。
約数と倍数の関係は、見る方向で変わる
次は、見る方向を反対にしてみましょう。
3からスタートして、かける数を増やしていきます。
- 3 × 1 = 3
- 3 × 2 = 6
- 3 × 3 = 9
- 3 × 4 = 12
- 3 × 5 = 15
3、6、9、12、15……は、3の倍数です。
ここでも、同じ式を見てみます。
3 × 4 = 12
- 12から3を見る → 12は3で割り切れる → 3は12の約数
- 3から12を見る → 3を4倍すると12になる → 12は3の倍数
約数と倍数は、同じかけ算の関係を反対方向から見たものです。
この「約数と倍数は逆向きの関係」という考え方は、教科書会社の啓林館「算数用語集|倍数・約数」でも説明されています。
約数と倍数の関係は、名前だけを見ると別々に感じますが、もともとは同じかけ算から生まれています。
わり算は、その関係を逆から読む
もう一度、3 × 4 = 12を使います。
今度は12から3へ戻ると、12 ÷ 3 = 4 になります。
3を4倍すると12になり、12を3で割ると4という関係が見つかります。
わり算は、同じ数ずつ分ける計算だけではありません。
「何個分ある?」「何倍になっている?」など、2つの数の関係を見るためにも使う計算です。
この考え方は小数のわり算でも登場します。詳しくは小数のわり算の記事で解説しています。
同じ式を違う方向から見てみよう
3 × 4 = 12
同じ式なのに、見る方向を変えると違うものが見えてきます。
4つの見方を全部確認できました。
今度は「12」と「18」を比べてみよう。
最後に3問だけ確認してみよう。
Q1. 8 × 3 = 24 のとき、8は24の何?
Q2. 13が素数なのはなぜ?
Q3. 12と18の両方を割れる数を探したい。見るのは?
数を分け続けると素数が残る
約数を見ていると、もうひとつ面白いことが見えてきます。
例えば12は、12 = 2 × 6 と分けられます。
さらに6も、6 = 2 × 3 と分けられるので、12 = 2 × 2 × 3 になります。
では、2や3はさらに同じように分けられるでしょうか。
2を自然数どうしのかけ算で作ろうとすると、1 × 2しかありません。3も1 × 3だけです。
1と自分自身しか約数をもたない、1より大きい自然数を素数といいます。
別の見方をすれば、素数は1と自分自身以外の自然数の積には分けられない数です。
つまり素数は、約数とはまったく別の話ではありません。数をかけ算に分けていった先に現れます。
素数そのものについて詳しく知りたい場合は、素数の正体を解説した記事で確認できます。
数が2つになると『共通』が見えてくる
今度は、12と18を比べてみます。
- 12の約数:1、2、3、4、6、12
- 18の約数:1、2、3、6、9、18
両方に登場するのは、1、2、3、6 です。
これが公約数です。
その中で最も大きい6が最大公約数になります。
約数が「1つの数を作れるパターン」なら、公約数は複数の数に共通して使えるパターンと見ることができます。
外側へ伸ばすと公倍数が見える
次は、12と18から外側へ進んでみます。
- 12の倍数:12、24、36、48、60……
- 18の倍数:18、36、54、72……
最初に同じ数になるのは36です。
36は12の倍数でもあり、18の倍数でもあります。つまり公倍数です。
そして、最も小さい公倍数なので最小公倍数になります。
内側を見る → 約数 → 共通すれば公約数
外側を見る → 倍数 → 共通すれば公倍数
最小公倍数の求め方や文章題での使い方は、最小公倍数の記事で詳しく扱っています。
だから約分では約数、通分では倍数を使う
ここまでつながると、分数で約数や倍数が登場する理由も見えてきます。
約分では、分子と分母を同じ数で割ります。
必要なのは、分子と分母の両方を割ることができる数。つまり公約数です。
一方、通分では、違う分母を同じ数にそろえます。
必要なのは、両方の分母の倍数になる数。つまり公倍数です。
約分 → 共通して割れる数 → 公約数
通分 → 共通して到達できる数 → 公倍数
約分では約数、通分では倍数と丸暗記するより、何をしたいのかを見ると自然につながります。
通分について詳しく確認したい場合は、通分の記事へ進んでください。
全部のスタートは「A × B = C」だった
最後に、ここまでの関係をひとつに戻してみましょう。
A × B = C
- CからAを見る → AはCの約数
- AからCを見る → CはAの倍数
- C ÷ Aを見る → AとCの間にある倍率Bが分かる
- Cをかけ算に分け続ける → 最後に素数が現れる
- 2つの数の約数を比べる → 共通するものが公約数
- 2つの数の倍数を比べる → 共通するものが公倍数
学校では、約数、倍数、素数、公約数、公倍数を別々の言葉として習います。
でも、学んだあとでもう一度並べてみると、すべて 数と数がどうつながっているか を違う方向から見ていることが分かります。
別々に見えていた算数がつながると、覚えることは少なくなります。
「これは何の公式だったかな?」と考える前に、「今は数をどちら側から見ている?」と考えてみてください。
約数や倍数は、バラバラの暗記ではなく、1本のかけ算から始まった同じ数の世界です。
▼ 小学5年生の算数をまとめて確認



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