小数のかけ算を3ステップでマスター!小数点の位置の決め方と間違えやすいポイント

小数のかけ算 教育・学習

「小数のかけ算、整数のかけ算はできるのに小数点の位置がわからなくなる…」

そんなお子さんに朗報です。
実はこの計算は3つのステップを覚えるだけで、どんな問題も解けるようになります!

小数のかけ算

算数のテストでも点差がつきやすい重要単元、小数のかけ算
今回は、正しい計算手順からテストで狙われやすい落とし穴、そして面積や体積の計算にも直結する小数点のきまりまでを分かりやすく紹介します。
まずは以下の解説動画をチェックしてください。

計算の3ステップ

  1. 小数点を無視して整数として計算する
  2. かけた数の小数点以下の桁数を合計する
  3. 答えに小数点をつける

この3ステップだけです!具体的に見ていきましょう。

パターン①:小数×整数(例:3.2×5)

ステップ1:32 × 5 = 160(小数点を無視して計算)

ステップ2:3.2の小数点以下は1桁

ステップ3:160の右から1桁目に小数点をつける → 16.0

答えは16です。

パターン②:小数×小数(例:1.2×3.5)

ステップ1:12 × 35 = 420(小数点を無視して計算)

ステップ2:1.2は1桁・3.5は1桁 → 合計2桁

ステップ3:420の右から2桁目に小数点をつける → 4.20

答えは4.2です。

お買い物で考えてみよう

「1個1.5kgのりんごを3個買いました。合計は何kg?」

1.5 × 3 を計算します:

ステップ1:15 × 3 = 45

ステップ2:1.5は小数点以下1桁

ステップ3:45の右から1桁に小数点 → 4.5kg

つまずきやすいポイント①:答えの先頭に0がくる場合

たとえば0.4 × 0.2を計算すると:

ステップ1:4 × 2 = 8

ステップ2:0.4は1桁・0.2は1桁 → 合計2桁

ステップ3:8の右から2桁目に小数点 → 0.08

「08」ではなく「0.08」と書くことに注意!先頭の0を忘れがちです。

つまずきやすいポイント②:小数点を動かす方向

小数点は右から数えてつけます。
左からではないので注意しましょう。桁数を数えるときは答えの右端から数えてください。

動画でさらに詳しく確認しよう

お買い物の例を使いながら丁寧に解説しています。
ぜひ動画もご覧ください!

練習問題に挑戦しよう

  1. 2.4 × 3 = ?
  2. 1.5 × 2.4 = ?
  3. 0.6 × 0.8 = ?

問題集もダウンロードできます。ぜひ練習してみてください

問題集のダウンロードはこちら

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よくある質問(FAQ)

Q. 筆算で計算するとき、小数点の位置を縦にそろえて書いてしまいがちです。どうアドバイスすれば良いですか?

A. 足し算や引き算の筆算は小数点の位置をそろえますが、掛け算は「右端(最後の数字)」をそろえて書くのが正しいルールです。
最初はあえて小数点を書かずに、普通の整数の掛け算のつもりで右端をそろえて計算させ、最後にかけた数の小数点以下の桁数を合計して打つ、というステップを別々に分ける練習をすると、混乱が起きにくくなります。

Q. 「1.5 × 2.4 = 3.60」のように、末尾が0になる場合の注意点はあります check ですか?

A. 小学生が最も間違いやすい、テストの超頻出ポイントです。
3ステップのルール通り「15 × 24 = 360」から2桁戻して「3.60」と小数点を打った後、一番最後の「0」を斜線で消して「3.6」と答えを書く必要があります。
この『小数点を打った後に、末尾の不要な0を消す』という一連の流れをセットで覚えることが重要です。
詳しい小数の性質や表記ルールを学ぶ上でも、この処理は必須の減点対策となります。

まとめ:小数点の打つ位置を完全攻略しよう

位を正しく戻す手順をマスターすることは、この後に習う割合の文章題や、円の面積、円柱の体積など、中学受験の算数におけるあらゆる重要単元でスムーズに計算を進めることができるようになる、とても強力な土台となります。
動画と無料ダウンロードできる問題集を活用して、しっかりと練習しておきましょう!

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5年生の算数を完全攻略!絶対に解けないといけない重要単元30問テスト

▼ 他の算数シリーズ(特殊算や暗算のコツなど)の解説記事もあわせてチェックしてみてください。さらに算数が得意になりますよ!
算数解説記事一覧はこちら

今回の解説は、いかがでしたでしょうか? もし、「家庭学習だけだと限界を感じる」「子どものペースに合わせて基礎からしっかり見てほしい」とお悩みの場合は、つまずいた所から個別指導で遡って学習できる松陰塾などの活用も一つの手です。 無料体験もやっているようなので、プロの指導を取り入れてみたい方はチェックしてみてくださいね。
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この記事を書いた人
shin

業務改善・DX支援コンサルタント / Webコンテンツクリエイター。
営業・店舗マネジメントから現場作業まで25年以上の実務経験を持ち、現在はフリーランスとして企業のDX推進(kintone導入やバックオフィス効率化)を支援。

プライベートでは、自身の子供の中学受験・基礎学力向上のために作成した教育系動画をきっかけに、AI技術を用いた音楽や動画制作の探求を開始。

当サイトでは複雑な業務や知識を、誰でも使えるシンプルな仕組みに落とし込むコンサルタントの知見を活かし、最新AIツールから教育、歴史的占術まで、実践的でわかりやすい一次情報を発信している。

なお、X(旧Twitter)等では「Beta」として、AI音楽やイラスト制作の実践記録も公開中。

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