「特殊算って種類が多すぎて、どれがどれかわからない…」と混乱している受験生は多いです。中学受験算数に頻出の特殊算ですが、それぞれの解き方には明確なパターンがあります。パターンを覚えてしまえば、初見の問題でも対応できるようになります。
この記事では、特に出題頻度の高い差集め算(過不足算)・植木算・つるかめ算の3つを、具体例を使って丁寧に解説します。
特殊算①:差集め算(過不足算)
差集め算(過不足算)とは、「配ると余る・足りない」という状況から人数や個数を求める問題です。中学受験では「分配の問題」としてよく出題されます。
【例題】みかんをグループ全員に5個ずつ配ると3個余り、6個ずつ配ると2個足りません。グループの人数は何人ですか?
解き方の手順:
- 1人あたりの差を出す:6 − 5 = 1個
- 余りと不足の合計を出す:3 + 2 = 5個
- 人数を求める:5 ÷ 1 = 5人
公式は「人数 = (余り + 不足)÷ 1人あたりの差」です。余りと不足を合計する点がポイントです。
特殊算②:植木算
植木算とは、一定の間隔で木や旗を並べるときの「本数」と「間隔の数」の関係を求める問題です。「両端に植える」「一方だけに植える」「円形に植える」の3パターンを覚えましょう。
【例題】100mの道路に10mおきに木を植えます。両端にも植えるとき、木は何本必要ですか?
解き方:
- 間隔の数を求める:100 ÷ 10 = 10(間隔)
- 両端に植える場合:本数 = 間隔の数 + 1 = 10 + 1 = 11本
3パターンの公式:
- 両端あり:本数 = 間隔の数 + 1
- 両端なし:本数 = 間隔の数 − 1
- 円形(輪):本数 = 間隔の数(始点と終点が同じため)
特殊算③:つるかめ算
つるかめ算とは、2種類のものが混在するときに、それぞれの数を求める問題です。「つる(足2本)とかめ(足4本)が合わせて10匹、足の合計が32本のとき、それぞれ何匹?」という問題が有名です。
【例題】つるとかめが合わせて10匹います。足の合計は32本です。つるとかめはそれぞれ何匹ですか?
解き方(全部つると仮定する方法):
- 全部つる(足2本)と仮定する:2 × 10 = 20本
- 実際との差を出す:32 − 20 = 12本
- つる1匹をかめ1匹に替えると足が2本増える:12 ÷ 2 = かめ6匹
- つるの数:10 − 6 = つる4匹
確認:4 × 2 + 6 × 4 = 8 + 24 = 32本 ✅
3つの特殊算を見分けるポイント
問題文のキーワードで特殊算の種類を素早く判断できます。
- 差集め算:「配ると余る」「足りない」「過不足」→ 余りと不足の合計を使う
- 植木算:「等間隔に並べる」「植える」「両端」「円形」→ 3パターンの公式を使う
- つるかめ算:「2種類が混在」「合計の数と合計の量がわかる」→ 全部同じと仮定して差を求める
練習問題に挑戦しよう
- 【差集め算】生徒に鉛筆を4本ずつ配ると5本余り、5本ずつ配ると1本足りません。生徒は何人ですか?
- 【植木算】200mの道路に25mおきにポールを立てます。両端にも立てるとき、ポールは何本必要ですか?
- 【つるかめ算】50円切手と80円切手が合わせて15枚あり、合計金額は960円です。それぞれ何枚ずつありますか?
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まとめ
- 差集め算:(余り + 不足)÷ 1人あたりの差 = 人数
- 植木算:両端あり=間隔+1、両端なし=間隔-1、円形=間隔と同数
- つるかめ算:全部同じと仮定→差を計算→振り分ける
- 問題文のキーワードでどの特殊算か素早く判断する習慣をつける
- 3つともパターンを覚えて繰り返し練習することが合格への近道


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